新兵中士担任军体教员
■解放军报记者 贺美华 通讯员 谭 志 张建平
立秋时节，一场军事体育运动会在第77集团军某旅训练场落下帷幕。某装甲步兵连中士欧子俊获得2个单项冠军，并带领连队夺得3项团体冠军及总评第一的好成绩。
那一刻，欧子俊感到欣慰，一切努力终于得到大家的认可。
大学期间，欧子俊学的是体育教育专业，毕业后成为一名体育教师。看到部队直招军士的新闻后，他当即报了名。经过层层选拔，欧子俊以“军事体育专业人才”的身份，被直招进部队。
虽说在军衔评定时被确定为中士，但欧子俊只参加了短短3个月入伍基础训练，因此他被连队战友称为“新兵中士”。
刚分配到连队时，欧子俊觉得自己跟同批下连的新兵没啥区别：虽然体能训练成绩拔尖，但在其他专业技能课目考核中，他的成绩与其他军士相差很大；虽然佩戴中士军衔，但他对于连队的工作生活完全不熟悉，还得和新兵们一起从零学起……
最令欧子俊苦恼的是工作中遇到的挫败感。由于体能训练成绩突出，连队任命欧子俊为军体教员。谁知上岗第一天，他就遭遇了“职场危机”。
虽然欧子俊一再强调耐力训练不能急于求成，并要求官兵“别管速度，先把心率稳住”。可第一次补差训练时，就有一名上等兵对他的组训方法提出疑问：“我班长说了，体能没有捷径可走，唯有苦练！你那一套，怕是不管用！”
“我拿过市运会冠军，是全国一级运动员，我的训练方法怎么会不管用？”面对那名战士的质疑，性格耿直的欧子俊当场与他怼了起来，“你班长那么厉害，咋就没把你练及格呢？”
见状，那名战士也毫不示弱：“我班长是15年军龄的老兵，他的带兵经验丰富。你吃大锅饭的时间还没我长，除了体能训练成绩强一些，其他哪项你能比得过我班长？”
两人的一番争执，引起连长的注意。在与二人谈心后，当晚点名时，连长与官兵约法三章：“在欧子俊组织体能训练时，大家不得为难他；开展专业课目训练时，大家要像对待新兵那样，帮助欧子俊快速成长；生活中，班长要正确看待新战友，不能因为他的军龄短而另眼相待。”
与此同时，连长给欧子俊做思想工作，指导他与战友相处的方式方法：“不要以军衔压人，而要用人格魅力服人。”
有了连长的支持，欧子俊的工作开展顺利很多。但他依然感到，不少战友对他并非打心底里服气，而是在默默观望。因此，欧子俊深知：“我一天干不出点成绩，就一天无法在连队立身。”
好在欧子俊专业的训练方法很快奏效。短短一个半月时间，体能补差组战友们的成绩都达到及格以上标准，有的官兵训练成绩甚至进入连队中上游水平。令欧子俊感到欣喜的是，不少资历老的军士也开始向他请教组训方法。他们对于欧子俊的称呼，也从过去的“小欧”，变成了如今的“欧教员”。
不久前，营里组织整建制武装五公里考核，全连官兵的成绩达到了良好以上。战友们拥簇在欧子俊身边，激动地说：“欧教员，你的训练方法真管用！”
