资料图：防卫大学毕业典礼结束后，现场毕业生一同将帽子抛掷空中庆祝毕业。
日媒称，一名从防卫大学退学的24岁男子起诉当年在校的8名学长，要求后者赔偿损失，从而令该校严重的欺凌问题浮出水面。专家指出，该校让高年级学生指导低年级学生目的在于培养领导能力，欺凌行为显然偏离这一初衷。
日本《东京新闻》3月18日报道称，2月，福冈地方法院作出裁决，认定被告行为违法，命令其中7人赔偿95万日元（约合8500美元）。裁决下达后，原告表示：“希望以此为契机促使学校作出改变。”
报道称，防卫大学全体学生都住宿舍，并由高年级学生对住在同一房间的低年级学生进行指导。原告2013年4月入学，高年级学生以“指导”为名对其进行欺凌，原告健康状况变差，于2015年3月退学。8名被告中有7人现在已是自卫官。
据原告律师团介绍，防卫大学内部调查结果显示，高年级学生采取各种手段对低年级学生进行欺凌。具体包括：点燃毛发、让低年级学生过量进食、逼迫他们去风月场所与女性合影、让他们写100页的检讨书和整本的“对不起”、弄乱他们的书桌等。
律师团还得到了防卫大学2014年8月对全校1874名学生就指导低年级学生问题所做的问卷调查结果。结果显示，57%的大四学生（274人）回答，他们对低年级学生实行“扣分制”，即每当低年级学生出现失误或表现不好就相应扣分，等扣分达到一定分数就进行惩罚。有关这一问题，防卫大学在接受采访时表示将“努力防止问题重演”。
日本前自卫队将领、金泽工业大学教授伊藤俊幸表示：“对后辈进行指导是最重要的领导能力教育之一，但这一机制并没有很好地发挥作用。学校应该改进教育方式，开展人性教育。”
