高年级可以边读边画
至于高年级的孩子，洪美玉老师建议他们可以进行下列阅读方式：
专题性的阅读——比如：读同一作家的系列作品，像曹文轩、沈石溪等作家的作品，也可以进行同一题材作品的对比阅读，如历险记系列、淘气包系列。
还可以采用一些方法提高阅读能力：
画人物关系图——一本书涉及的人物众多，特别是外国文学作品，人名难以识记又容易混淆，这时可以把人名与关系用图表的方式列出来，这样阅读时就容易区分了；
画情节梯——情节是一部小说的重要因素，阅读前，我们可以根据目录或者故事梗概，画出情节梯，梳理故事脉络。
画思维导图——思维导图可以把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画，如阅读《佐贺的超级阿嬷》，可以设计“阿嬷的超级之处”思维导图，画树冠状、列车状、彩虹状，用各种图形表达自己读懂的超级乐观阿嬷、超级节俭阿嬷、超级勤劳阿嬷、超级善良阿嬷等，然后用书中的相关句子或事例来验证自己的观点。
本是合法权益，咋就成了“没追求”？ 日前，考研辅导教师张雪峰在一档综艺节目中，现场模拟应聘场景，并以职场前辈的身份，传授面试中哪些坑不能踩。当被问到“公司的五险一金政策怎么样”时，张雪峰回应称，“讨厌求职者在面试时问有无五险一金、加班费”。此言论引来许多网友“怒怼”，认为此说法没有道理。 五险一金、薪酬、加班费等问题，是否真如部分“...
台海网11月30日讯 （海峡导报记者 康泽辉）来自全国各地的园长、幼教老师，到这里参观，先交手机，站在线外观察，不打扰孩子们上课。这一幕，在厦门爱幼思国际幼儿园上演。 11月28日上午，参加中国第四届幼教年会的100多名园长、幼教老师到该园区参观交流。令他们意外的是，参观前的第一件事便是让大家把手机先交给现场工作人员。 园方负责人解释，“我们要保...
发帖者不接受采访 在这位网友爆料的帖子上，新文化记者看到了多幅截图，其中第一幅截图上写着上文提到的爆料内容，第二幅截图内容是两个红包截图，爆料者称“有人组织给导员发红包”、“很多人本意都不想发或者发这么多”。而后几张截图则是导员收下微信红包的“证据”。 为了核实此事，新文化记者与该网友取得了联系，但他表示“爆料人现在改口了，采访不到...
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