学校广纳善言，得到嘉莲街道领导、莲秀社区居委全的支持，走出了一条共建共育的可持续发展道路。“办优质学校，离不开家长，家长是我们的同盟军。”郭英俊说，充分发挥家长的力量，鼓励家长参与学校管理，使家校关系更加和谐，也使学校拥有了更多办学智慧。家庭教育、社会教育与学校教育紧密结合，形成育人的强大合力。
精细管理 每位老师每天超越一点点
副校长梁夏英说，鹭江新城小学的老师就像一个“热水瓶”，外冷内热。能够“内热”，学校现有的这支爱岗敬业、无私奉献的教师团队发挥了最重要的作用，而这更多地要归功于学校建立的一系列精细管理和教师专业成长培养制度。
师徒结对是培养新教师的最常见制度，学校会对结对情况实行常规检查，开课指导，并利用三年出师课评选优秀导师。此外，学校每学年都会开展片区见习期教师展示课，为教师成长创设平台。
对于青年教师的培养，每学年校“鹭新杯”创优课比赛则是重头戏，从第一届教师的懵懂生涩，到现在精彩成熟，教研员的评价是：有思考，有想法！同时，学校还通过走出去、请进来方式，让骨干教师更多地接触最新理念，学习新知识。“让学生每天进步一点点，老师每天超越一点点。”鹭江新城小学现有4名市学科带头人、9名市骨干教师、4名市骨干班主任、5名区学科带头人、5名区骨干教师、7名区教学能手。老师们满腔热情、无怨无悔地为教好每一个学生努力着。
