▲任永福（厦门一中教务处副主任）
厦门一中教务处副主任任永福老师今天为广大初三学子指点迷津。他认为，在接下去的这段时间内，最重要的是合理规划时间，明确各阶段目标。
心中有数 各类考试统筹安排
离中考就只剩45天了，初三考生在这期间还要应对体育、实验、小中考等各种考试，一些考生出现紧张、焦虑的情绪，担心这么多的考试无从安排。任永福老师认为，其实不必慌张，只要跟着学校的安排，合理规划好时间，明确各阶段的目标就没有问题。
接下去临近的考试有17日的实验考试和20日左右的体育考试。
如何协调体育考试训练和学习时间安排两者之间的关系呢？任永福老师建议，体育考试训练时间可以利用放学后的时间，稍微迟一点回家，对学习备考的影响不大。而在体育考试的前四五天就要注意，不可以有太大强度的训练，保持适应训练即可。
实验考试考的是动手能力，老师一定会安排让考生动手做。但每个考生一定要做好实验课前自己的预习，弄清做什么实验、对应的实验器材、实验步骤。上实验课时自己动手做一遍，基本就可以了。如果没有预习，上实验课时心中无数会一团糟，达不到“练兵”的目的。
这月24日就是小中考了，一些考生担心准备来不急，实际上，实验、体育考试对其他课的学习影响并不太大。政治、历史科的复习也进行一阶段了，按老师的要求，每节课后必要的复习工作一定要做，吃透老师如何分析问题，解决问题，识记必要的知识点，千万不能把复习不当作业，放到最后一起背；从17日开始，这一周其他学科适当让路，要拿出一定的时间专门用来复习政治、历史。”
制订计划 补缺补漏理清脉络
最后45天，复习时应该注意什么？首先要有计划，既划定什么时候用多少时间复习哪一部分，不能随性复习到哪里算哪里，这样容易造成考前有的地方还来不及复习。其次，政治、历史似乎背的多，但不能囫囵吞枣，得多问几个为什么。
问题怎么问、该怎么答，用到课本的哪个知识点、如何用，都要搞清楚。不少考生复习时也很认真背，但回答问题老是答不到点上，辨析分不清，这就是死记硬背造成的。
进入中考的第二轮复习，任永福老师说主要要解决两个问题：一是补缺漏，二是站在统观初中知识的角度梳理知识脉络，提高分析问题、解决问题的能力。
这阶段，各科任课老师都会精心安排复习内容，或专题或大章节或综合练习。所以，作为学生，首先要“跟”，“跟”老师的布局、节奏、要求。因为对中考的把握、知识的重点，老师最为清楚，可以使你少走弯路，少做无用功。
但在学习过程中，每个考生要学会以自我为中心的自主学习，注意解决大班教学个人学科水平与他人学科水平不同的矛盾、教师教学单科性与学生学习多科性的矛盾、学习时间有限而学习内容无限的矛盾。
比如：文科好理科较差的考生，每天复习、作业中就应该安排理科多一点时间，这就是解决学习多科性的矛盾——语文老师希望你能够出彩，但你的数学嗷嗷待哺。每天你能用的时间又只有那么一点，这就是学习时间有限而学习内容无限的矛盾。
有效作业 注重提高复习效率
这阶段复习中，不少考生发现这种情况：作业都交了，详细分析会发现，自己原来会的照样会，原来不懂的依然错。任永福老师提醒说，现阶段重补缺漏，做有效作业显得尤为重要。每天作业发回后的错题也要及时订正，有不少考生设有错题订正本，一来及时订正，二来便于分析自己的不足和易错地方，作为考前的复习依据，效果相当不错，这就是所谓的“向缺漏要分数”。
还有几个值得注意的分数增长点：向“规范要分数”，“向无谓失分要分数”，指的是平时作业就要注意解题规范，养成认真审题的好习惯。
不是计较作业有没有写完。作业是对全体学生的，落实到个人就得从实际出发。当然，在当天涉及的基础缺漏都补上的情况下，能对综合题进行探索，提高分析、解决问题的能力就更为理想了。
中考命题8誜1誜1，既基础占80%。每天的复习作业首先应该去计较涉及的基础题，基础知识，基本技能、方法是否真的懂了，不清晰的马上翻书或记下问老师、同学。
任永福老师说，只要学会做学习的主人，从自己的实际出发，努力跟上老师的步子，第二轮的复习就会有长足进步，也一定能考出好成绩。
