选择和寒假生活 息息相关的书籍
黄辉鹏 (厦门市诗坂中学教师)
作为家长兼教师，在指导孩子假期阅读方面，我主要有以下两点经验。
一是让孩子“喜欢读”。阅读首先是一种愉悦的事，不要以成人的视角，对孩子的阅读书目做过多的限制，只要内容健康，孩子喜欢就行，这对于低年级学生尤其重要。
女儿还是低年级的时候，每次到图书馆或书店，只喜欢看走迷宫，看漫画。同龄人喜欢的童话故事对她好像没有多大的吸引力，拼音版的名著更是鲜有阅读。对此我们也曾经很焦急，但慢慢地，随着阅读兴趣的提高，她阅读的内容也就开始多样化。
当然孩子的阅读方向如果出现偏差，也必须及时扭转。记得有一段时间女儿非常沉迷《斗罗大陆》等玄幻小说，其他种类的书籍反而放在一边。对此我们及时进行沟通引导，让她明白什么书是必须反复阅读的，什么书是浅尝辄止的，什么书是禁止阅读的。
二是指导孩子“读什么”。首先，老师推荐的阅读书目通常可读性较强，学生也比较重视，家长也可以和孩子一起挑选一些感兴趣的书来阅读。
另外，在寒假期间，很多家庭会安排外出旅行，可以选择目的地的攻略、游记、人物传记、历史典故等书籍；春节期间可以阅读文化习俗、餐饮美食类的；如果家中养了宠物，可以选择动物百科、宠物饲养、动物故事类的等等。
女儿读四年级的时候正在热播《舌尖上的中国》，那年寒假她不但买了《舌尖上的中国》文字解说版，还读了一系列美食书籍。
今年寒假我们一家人计划去泰国自助游，女儿目前已经阅读了《泰国自由行》《微笑的佛国——曼谷清迈攻略》等书籍或游记，这些都大大拓宽了她的知识面。
