实施受场地等因素制约
厦门六中初中体育组组长王景伟说，游泳纳入中考对增加学生体质的导向作用不言而喻，但真正要实施有很大难度。学校新校区有场地才会建泳池，而大多学校初中部寸土寸金，再建泳池不太现实。“除受场地限制外，游泳还受安全、时间等因素制约。”王景伟说，以六中为例，高中部有泳池，高中生可以选修游泳课，但初中部没有泳池，“巧妇难为无米之炊”，初中开设游泳课就不太现实。“初中生自制力较差，从安全角度考虑，一个班级一节游泳课起码要有4个以上安全员或是专职游泳教练，目前师资力量也很难得到保障。”王景伟说，6月-10月上游泳课比较理想，而事实上扣除其间近两个月的暑假，上课时间有限，除非学校有恒温泳池。而泳池的水净化处理、日常养护等方面的成本很高，这也是问题。“体育中考安排在3月份，此时气温较低，不是游泳的最佳季节。”王景伟说，由于大多学校没法开设游泳课，加上并非所有家庭都有条件让孩子学游泳，因此，在长跑和游泳两者之间，可能出现一边倒的情况，即：选择游泳的考生只是极少数。就像实心球和引体向上两个项目一样，游泳会像引体向上那样，总是被考生冷落。
观点
考试方案有待更详尽探讨
任勇说，厦门把长跑列入体育中考的必考项目实施三年了，相对于其他地区，厦门走得比较前面，对提高学生整体身体素质起了良好作用。而明年将游泳列入体育中考，对增强学生体质是一个新的促进。但如何组织考试、相关评分细则、具体标准制订等都得进行更详尽的探讨。
比如，可以有两种方案：一是游泳（100米）和长跑（800米－1000米）平衡方案，即游泳和长跑的考评标准一致，都按国家标准来评级打分；二是把游泳的评分标准适当下调，如果长跑（800米－1000米）能得9分，相应等级的游泳成绩就得10分（多1分），即让选择游泳的考生更容易得分。
另外，是否还可考虑把游泳和实心球一样，放到选考项目里来选考？可以就多种方案进行讨论。
当然，学游泳不仅是为了考试。体育中考的目的是为了促进学校体育工作发展，提高学生的体质健康水平。
