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台海网(微博)8月14日讯（海峡导报记者 魏文/文 张向阳/图）厦门市公办小学新生报名昨天结束，外来娃也将在17日和18日报名。下个月，又一批孩子将从幼儿园升入小学。学习环境、学习内容、学习方法、生活方式等都发生了很大变化，孩子能适应吗？家长该如何帮助孩子渡过幼升小的衔接难关？导报记者采访了厦门梧村小学副校长吴玉琼，她认为幼小衔接要过好三关。希望她的建议能给家长一些启发。
心理关激发向往之情
从幼儿园到小学，孩子学习和生活的重心变了。从游玩活动到知识技能学习；从幼儿园的小朋友到学校的小学生，他们的角色也转变了。让孩子过好心理关是首要的。
吴玉琼说，要让孩子明确上学的目的,通过聊天，激发孩子上学的兴趣，解决他们心中的疑虑，使他们对升入小学满怀兴奋与期盼，而不是焦虑和拒绝。
可以带领孩子参观小学校园，让他知道上学后能认更多的字，读更多的书，学会算题，学会唱歌，画更多美丽的图，学会讲英语，学会打电脑等，在小学会结识许多新朋友、新老师，他们都会喜欢你。以此让孩子对小学生活的向往之情。
与此同时，培养孩子的独立意识（让孩子学会做自己力所能及的事情）、好奇心（让孩子能够从所有的学习机会中获得乐趣）、合作精神（孩子学会与人相处、分享快乐和遵守公共秩序）、自我约束（让孩子明白某些行为如打人是不对的，学会区分正确和错误的表达愤怒的方式）、关心他人（孩子应该学会关心别人，理解他人的感受）。
值得注意的是，家长要正面引导，传递这样的信息：“你长大了，就要上小学了，爸爸妈妈真高兴！”通过激励的语言让孩子知道，父母为自己的成长高兴，为自己上小学自豪。这样他们就会有即将成为小学生的自豪感和光荣感。
家长不要用“你不听话，以后让小学老师管你，小学老师可厉害了！”等语言吓唬孩子，以免孩子对学校产生畏惧心理。
