点评 半途而废是通病
林瑛（厦门湖滨中学心理教师）
做事半途而废，是大多数人的通病，家长们在责备孩子前，请先问问自己，是否也有过虎头蛇尾、有始无终的时候？是否也曾有过这样那样的理想和兴趣，最终大部分却因各种各样的原因而放弃？是否想过，如果当初某件事能够坚持到底，今天的自己就不会如此泯然众人？
要帮孩子学会有始有终，不妨一起分析一下，当初让我们没能坚持到最后的原因是什么？归结起来，无非以下几种可能性：
1.感觉枯燥，丧失新鲜感
无论是钢琴也好，画画、跳舞也罢，任何一种技能都需要长时间的反复练习和磨砺才能学有所成。而这种练习的过程往往是枯燥乏味甚至是痛苦的。当失去了刚开始的新鲜感和喜悦，当枯燥痛苦与学习挂上钩，我们就失去了主动学习的动力。
2.长期受挫，缺乏成就感
追逐理想是一个漫长的过程，在这个过程中，挫折往往多过满足，尤其是打基础的阶段，被不断地指出这里不对、那里不行，弹琴弹得“坑坑洼洼”，画画画得“干干巴巴”，写字写得“歪歪扭扭”，批评太多鼓励太少，自信心一再受挫。当受挫和目标画上等号，放弃的选项也就摆上了日程。
3.行动受限，缺少同伴
以学钢琴为例，每天练琴一小时，就代表每天要在指定的时间地点，呆上一个小时。本来孩子专注力就比不上成人，越是年龄小的孩子，这一个小时就越是漫长。想到别的孩子现在可能在看电视、玩游戏，自己却不能和他们做一样的事情，就感到自己被孤立了、被隔离了，寂寞与不满油然而生。
