语文之死，不是始于由文言文向白话文教育的转型，而是始于废止“读经”科。
也许，在百年前的那个瞬间，教育总长蔡元培先生挥毫写下“读经科一律废止”时，就已经决定了语文科这一个世纪命运之不幸。
20世纪初，语文课程首要的是“读经”。
1902年颁布的《钦定学堂章程》中，小学“课程门目表”：修身第一，读经第二，作文第三，习字第四，史学第五，舆地第六，算学第七，体操第八。就是说，正宗的“语文”包括：读经、作文、习字。“读经”，类似于今天语文科的“阅读”课。“修身”的内容，也与语文科密切相关。
《钦定蒙学堂章程》从小学一年级起，每年都有“读经”要求，须读《孝经》《论语》《孟子》《大学》《中庸》。《钦定小学堂章程》，“读经”读的是《诗经》《礼记》《尔雅》《春秋·左传》《春秋·左传、公羊传、谷梁传》。可见“读经”的要求极高。
潘新和 福建师范大学文学院教授、博士生导师，我国著名语文教育理论家。代表性专著、120余万言的《语文：表现与存在》风靡语文界。 论点是“滋养”出来的 我们说论点不是审题“审”出来，也不是拍脑袋“拍”出来的，但究竟论点是怎么来的？回答是：“滋养”出来的。是从求知...
潘新和 福建师范大学文学院教授、博士生导师，我国著名语文教育理论家。代表性专著、120余万言的《语文：表现与存在》风靡语文界。 关于论点的不对称“论争” 台海网1月17日讯 （海峡导报记者 魏文）在应试教育下，“三要素”观念下，大家已经习惯于“论点”是审题“审”出...
潘新和 福建师范大学文学院教授，博士生导师。我国著名语文教育理论家。代表性专著、120余万言的《语文：表现与存在》风靡语文界。 台海网1月5日讯 （海峡导报记者 魏文/文）论辨文写作之要、之难，在于“立论”（立意）。论辨之智慧，在于确立己“论”。 这本不必说的，本来就...
潘新和 福建师范大学文学院教授，博士生导师。我国著名语文教育理论家。代表性专著、120余万言的《语文：表现与存在》风靡语文界。 如果有人说“言之成理不可”，师生们都会觉得这人一定是疯了：“言之成理”了还“不可”，那如何才“可”呢？恕我不敬：持这种反应的人，才是脑袋进水了。 在语文教学、作文考试评价上，老师们表现出了罕见的开明与大度，...
台海网10月12日讯 （海峡导报记者 魏文）上期，潘老师谈了高考作文命题要“命域”，让各方面都有理可说。今天，潘老师评析了“不讲理的议论文‘三要素’”，让人耳目一新。 潘新和 福建师范大学文学院教授，博士生导师。我国著名语文教育理论家。代表性专著、120余万言的《语文...
