台海网3月11日讯 据厦门晚报报道, “小孩上二年级了，作业都在学校完成，4点半回家后就闲着，拿起iPad一直玩，不知道该怎么安排孩子减负后多出来的这些时间。”昨日，一位家长拨打本报市民热线5589999求助。记者随后走访多名家长，发现这种心情在小学生家长中并不在少数。与此同时，记者也从我市不少教育培训机构了解到，新学期开学以来，各类培训辅导机构的补习报名人数增加了不少。但一些老师和教育界人士并不认同家长这种拔苗助长的做法。
辅导机构
从30多人猛增到70多人
“我们最近又多开了一个班了”，在某知名辅导机构当英语老师的小李说。有时候，小李也很难理解家长的想法，“有个学生考试不是99分就是100分，她妈妈说别的同学来培训，她也不能落下。”
新学期，学校给学生减负了，一家教育培训机构的老师小李明显感觉到自己的授课更多了。据了解，上学期，小李给30多名学生授课，每周上8小时，这学期学生人数猛增到70多人，一周授课20多个小时。
上周末，记者来到厦门市第二实验小学，看到了不少午托班的工作人员在接孩子。其中，一家托管中心的老师说，托管中心周末还有辅导课程，包括语文、英语、奥数等，“一个课程半天，有的学生报一个班，有的学生报了两三个。”
记者从厦门最大的两家教育辅导机构新东方学校和快乐学习了解到，本学期，这两家辅导机构的补习人次分别有35%和15%的增长。
厦门新东方学校的市场经理王炜告诉记者，“减负令”下达以后，晚托有很大的发展空间。他说，新东方正在考虑增设下午4点以后的辅导课程。
快乐学习的校长王建宝也表示，本学期将多开设晚自习辅导班。“以前很多学生连晚上7点半的辅导课都参加不了，但这次的晚自习报名很快就满员封班了。”王建宝认为，这与减负有一定关系。
学生反应
“我都开心得想放鞭炮了”
市民小林以为，小学生放学回家家里没人，他们是不是可以到家门前的社区活动中心看看书、做做运动呢？
昨天上午，记者来到嘉莲街道的文体活动中心，在里面活动的老人告诉记者:“基本上不会有小孩子到这里来。”
傍晚，记者来到厦门市图书馆，一位工作人员告诉记者，中午、傍晚，图书馆都会有很多学生来看书、写作业。
晚上7点多，记者在图书馆见到初一学生小张正在看小说。他说，现在作业少了，他有更多的时间在图书馆看书了，“我刚刚就是做完作业才来的。”另一名高三的学生小洪，一边忙里偷闲翻着文学书籍，一边叹息:“我怎么没赶上减负的好时代呢？”
“我都开心得想放鞭炮了”，说起减负，初二的小庄相当开心。现在的她，可以用提前回家的一个小时练钢琴。她觉得，减负后尽量不要去参加辅导班，“现在这么依赖辅导班，以后高中没时间去参加培训班，还怎么学？”
专家建议
树立行行都是好工作理念减负才能真正有效
厦门市教育学会会长许十方认为:“只有当减负形成一种社会认同的机制，才能真正让学生、家长、学校放心减负，但这需要一个过程。”他说，出现减负难减的现象，应该从学习压力的根源分析起:中小学生努力，是为了日后考上重点高中；就读重点高中后，是为日后考名牌大学打基础；名牌大学毕业后，才可能顺利找到一份好工作、过上好生活……
那究竟怎么样才是好工作、好生活？许十方以为，只有从源头上把这个问题的固有答案瓦解掉了，才能让学校、家长、学生减负减得安心，这才是真正的减负。
三百六十行，行行出状元，他说，当体力劳动者也能赢得尊重、过得有尊严的时候，好工作、好生活就不是非名牌大学不可了，也不是所有的孩子都要努力上重点高中了。教育理念改变了，减负才能真的减成。
□文/图 记者 汪燕妮 实习生 罗晓楠
