许十方举例说,台湾的家委会已经发展得相当成熟,在那里,家委会的成员不但有较大的权利,而且更重要的是,他们注重履行自己的义务,比如成为学校图书馆的专职工作人员、负责举办学校的“妈妈故事会”等等。
许十方说,正是因为台湾的学校与家长之间没有争权夺利,而是朝着一个共同的目标——— 让孩子更好地成长而努力,所以他们的家委会已经成为学校发展的辅助力量,学校因此自然也愿意赋予家委会更多的权利。这样的良性循环,也使他们的家委会在真正意义上发挥了作用。
许十方认为,台湾的做法我们不一定要照抄,因为厦门的实际情况与台湾不同,但好的东西我们可以借鉴。他说,目前家委会最重要的是抓住与学校的共性,与学校形成合力,促进学生健康成长。