台海网11月30日讯 据厦门日报报道 （记者 佘峥）老师要如何布置作业？市教育局近日出台文件，对小学作业作了规范要求，其中要求老师给学生布置语文作业时，自己要先“下水”做一遍，并注明预计完成作业的时间。
市教育局下发的《关于印发小学作业规范要求的通知》（简称《通知》），包括语文、数学和英语三个学科。《通知》对作业设置（包括作业类型、完成作业所需要时间、作业难度等）、作业的习惯要求和老师批改作业的要求等等，做了规定。
《通知》要求，老师首先要保证每节课学生有十几分钟完成课内作业的时间，提倡给不同程度的学生布置不同层次的作业。
在做作业问题上，时间是焦点。《通知》说，小学一二年级不留书面家庭作业，其他年级完成作业时间的要求分别是:语文科，三、四年级学生当天完成书面家庭作业的总时间不超过25分钟，五、六年级不超过35分钟；数学科，三、四年级每天的书面作业应控制在10－15分钟；五、六年级每天的书面作业应控制在20－25分钟（农村学校可根据实际情况适当增加，但总时不能超过35分钟）；英语科，三至四年级书面作业不超过15分钟；五至六年级不超过20分钟。
换句话说，一位小学生一天完成书面作业最多的时间为80分钟。
尤其引人注目的是，《通知》特别对语文作业的时间监控做了规范，要求老师布置作业前，自己先先“下水”，“研做一遍”，布置时，要注明预计完成作业的时间，帮助学生从小形成时间观念，讲究作业速度。
对于孩子们憎恨的机械化的抄抄写写，《通知》要求，要杜绝布置机械抄写，甚至带有惩罚性质的作业，其中，书写生字词一般不超过5遍。
本报“家有读书郎”在线聊透透的热点信息栏刊登有《通知》全文。
可减轻学生负担
老师是否批改作业，批改是否及时，比想象中的重要，除了要让试图偷懒的学生遁形之外，更重要的是，它能“反哺”学生。经常有小学生家长告诉我:孩子的作文写了一篇又一篇，但是，交上去后，似乎就没有下文，或者是，隔了“七千里路云和月”，作文终于发下来了，但学生家长看得一头雾水——孩子的作文的得分这么低，问题到底出现在哪里？但是，老师的批改永远只有分数，没有任何评语。
某种程度上，硬性规定老师要批改作业，也可减轻学生的负担——只要是布置大家必做的作业，老师都要改。这里的潜台词是:老师，要布置多少作业，您看着办吧。
当然，对于学生家长来说，更重要的是，这一规范如何不折不扣地执行，譬如说，规定小学一二年级不留书面家庭作业，其实不是新闻，但它已经成为“江湖”上的“传说”——一代又一代的一二年级的孩子只是听说而已，作业照做。
可以预见的是，即使学校严格执行这一规定，也会有家长有异议，认为自己孩子做作业的时间远远超过规范要求的时间。我们也经常遇到这样的投诉孩子做作业做到半夜，但是，同一所学校同一班级的其他学生家长说，不会啊！
换句话说，在做作业问题上，家长学生也要检讨自己做作业的方法。
