本试题除了在知识范围、呈现方式、考查层次、难度把控等方面都注意遵循《考试说明》要求，试题风格贴近考生实际外，明显考查新增的两个考点：科举制（第14题），商鞅变法（第41题（A））。
2．密切结合时政热点及周年历史事件：今年是中国共产党建党90周年、辛亥革命100周年，中共党史、辛亥革命既是考查重点，又是周年历史事件的热点，本试题分别通过选考题第41（B）题和单选题第24题加以体现。
3．注重考查学科主干知识、历史概念：本试题都以材料的方式呈现，重视对学科主干知识的考查，没有偏、难、怪、繁题。考查的主干知识涉及：中国四大发明的造纸术、中国古代选官制度科举制、古代手工业、中国近代向西方学习、抗战、中国现代史农村经济体制改革、新中国外交、世界近代史罗斯福新政、工业革命、主要社会思潮等。
围绕主干，注重对历史概念的考查。如第14题“科举制”，第15题“关中”，第17题“商品经济”、“农业生产结构”，“第20题“家庭联产承包责任制”都特别注重对历史基本概念的考查。
5.凸显能力考查：试题以能力立意为核心，注重考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。在能力的考查中，以学科内综合为主，着重考查学生的历史思维，对识记、辨别、分析、综合等能力要求较高。如选择题第15、18、23、24题重点考查学生从图、表中获取、解读信息的能力，第16、17、21、22、38、41题考查调动和运用知识并加以辨别、分析、归纳的能力。
6.试题均以“新材料、新情境、新问题”的风格出现，角度新颖，视野开阔，并且呈现一定的福建地方史的特色，如单选题第17题晚清福州农业生产结构的变化。
7.运用多元史观，考查学科素养：试题考查了全球化史观，如第21题中日、中美建交，第23题 《新全球史》，考查了文明史观，如第13题造纸术，也考查了近代化史观，如第18题 “向西方学习”，第41题（B）、（C）辛亥革命和拿破仑的影响。
