台海网12月19日讯 （海峡都市报记者 李思玲） “孩子才刚上初一，就分重点班和非重点班，‘好老师’教‘好学生’，那其他学生怎么办?”昨日，福州市民刘玲(化名)拨打本报968111热线称，福州市第十九中学初一年段，教学经验丰富的老师教重点班，而且每天下午还多上一节课。
校方接受采访时表示，并没有分重点班和非重点班，留下来多上一节课是个别班级的行为，并不是学校的行为。
家长：重点班多上一节课
刘玲说，她一个朋友的孩子在十九中念初一。不久前，这名朋友告诉她，自己的孩子在重点班，师资比较强，孩子成绩也很好，据说分班是学校内部决定的，一入学就已经分好的。
后来，刘玲从其他家长那里了解到，十九中初一年级18个班，有8个是重点班，每天下午4点40分放学后，重点班的学生还要多上一节课。
李方(化名)的孩子也在十九中读初一，她说，孩子有提过初一年级分A段班和B段班，“我的孩子在B段班，但不知道是怎么划分的。”
学生：年级前10都在重点班
十九中初一(1)班的学生张明(化名)，接受记者采访时称，平时下午放学后，他所在的1班，还要多上一节课，但是昨天下午没有上。张明说，前一段时间有家长纷传，1班、2班、5班、6班、9班、10班、15班、18班是重点班。
接着，记者又采访了两名女生，一位女生说，年级前10名基本都在重点班，很羡慕他们有“好老师”。
不过，来接孙子放学的王军(化名)，却讲述了一个不同传闻的情况。王依伯说，他的孙子在初一(3)班，没在传闻的重点班中，但是，每周二中午，老师都会给数学较差的同学补一小时课，“但老师没收任何费用，也没强迫学生一定留下”。
校方：不存在重点非重点
昨日下午，记者联系了十九中林校长，对于是否划分重点班和非重点班一事，林校长予以否定。林校长说，家长喜欢语、数、英老师当班主任，不喜欢政治、地理等副科老师当班主任，就以为语、数、英老师当班主任的班级是重点班。
林校长说，十九中没有按照成绩来分班，入学摸底考试很多同学缺考，是由老师随机抽签教哪个班级，再让这些班级的学生对男女比例等进行微调，老师配备也尽可能均衡。
“作为校长，不可能把10个班扔掉，只抓8个班。”林校长说，学校规定是三节课后都下课，留下来多上一节课，是个别班级的行为，不是学校的行为。
