有的小学让学生作文交打印稿
台海网11月7日讯 据华龙网报道，陈女士告诉记者，她儿子在一所热门小学就学，从三年级开始，老师就常要求孩子将作文打印后贴到作文本上，而不是“写”在作文本上。为了方便，家里为此专门买了台打印机。
“现代人书写机会少了，很多孩子的字本来就写不好，学校为什么不给孩子多练字的机会呢？”陈女士对此很不解。
陈女士说，她也打听了为何让孩子交打印作文，理由是这样作文整齐美观、教师容易批改，对孩子来说也可以节省时间。
记者调查后了解到，我市确实有个别小学要求孩子上交打印作文。至于去年开始，教育部要求从小学三至六年级每周安排一课时书法课，绝大多数学校并未落实，有的每天利用零碎时间让孩子们写写字帖。
书法教育校内校外都遇冷
我市一小学校长坦言，小学中高年级学生作业负担不轻，一笔一划把字写好花的时间比较多，为省时间，就出现了让孩子交打印作文的情况。
“小学开书法课，确实有难度，一是本来各科课程安排就比较紧，而且学校没有专业的书法教师，想开也开不出。”
“现在的中小学教育还是围着考试和升学转，书法教育难免被边缘化。”我市一位从事30多年教学的老教师说，“很多年轻教师自己字都写不好，怎么教学生？”
南京晓庄学院教育科学学院副教授袁宗金介绍，“书写是教师的基本功，应该说学校是很重视的，平时给学生发小黑板练字，学年结束会考核。不过由于电脑普及，学生平时书写锻炼少，书写能力确实有所弱化。”
校园外的书法教育也不乐观。据了解，目前我市社会培训机构开设书法班的并不多，有一些退休教师在家带学生，只是零星的，未能形成气候。“和奥数、英语相比，课外选择书法的学生很少，以前办过，上的孩子不多干脆不办了。”一培训机构工作人员说。
提笔即是练字时，书法教育应渗透在平时
针对书法教育的困境，市语委办相关负责人表示，教育部门也在采取措施。
近两年，我市开始组织语文老师进行书写方面的专业培训，每年大约培训100人，并通过举办中小学生规范汉字书写大赛等活动，引导学生重视书写。另外，教育部门还选定了一批书法特色学校，坚持书法教育。
我市书法特色学校珠江路小学校长林虹介绍，该校外聘一名书法专业教师，让书法教师和语文老师一起上课，带领语文老师掌握一些书法教学技巧。而且，语文老师每周都有练字时间，所以书写水平提高很快。目前，各年级每周至少有一节书法课，还在其他课程中渗透书法学习。
书法专职教师、省书法家协会会员阮亭玉认为，书法教育是让孩子了解传统文化、修身养性的一个重要途径，书法也不仅仅是练字，还是培养注意力，培养审美情趣的一种方式。
也有专家表示，其实注重孩子的书写，不一定非要设定专门的课程，应该提倡“提笔即是练字时”，任何一次书写都可以作为练字的机会。“如果能做到，老师让孩子交打印作业等情况就不会出现，平时布置抄写等作业时，老师也会注重书写质量而非数量。”这位专家说。
