跟岗回来后，课堂更有趣味。图为南靖县龙山中心小学吴会珍跟岗后上课课堂生动、气氛活跃。
县实验小学指导老师郑艺惠（左二）正指导三位来自农村小学的跟岗老师。
台海网3月5日讯 据福建日报报道 “这次轮到我到县实小跟岗学习，我已在‘菜单’上选了张小柳老师，早就听说她讲课讲得很好，现在有机会，一定要好好向她学习！”2月28日，南靖县龙山中心小学的老师余玉珊已开始准备行装，3月4日起到南靖县教师进修学校报到，到南靖县实验小学进行为期1 0天的跟岗学习。
为了提升农村教师队伍的整体素质，充分发挥城区名师、骨干教师的引领与示范作用，推进义务教育均衡发展，201 7年以来，南靖县教育局开展“跟岗”学习活动，并首创“菜单式”模式，经过几轮的跟岗学习，农村教师成长迅速，有效地提升了农村教师的施教水平，缩小了城乡教育的差距。
跟岗老师“点菜单”找名师
“铃铃铃……”第三节课下课铃响了，意味着上午放学了，教室里顿时就炸开了锅，许多学生收拾好课本要回家了。这是2月28日上午在南靖县龙山中心小学里的一幕，作为数学科任老师的吴会珍也同时收拾好教案准备回家。
“城乡间的教育确实有较大的差距，但一直没有亲身的教学体会。”吴会珍是龙山镇本地人，从教已有20多年了，所教的学生走了一批又一批，积累了丰富的教学经验，但遗憾的是，一直在乡镇学校教书。
为促进全县教师的专业化发展，整合优质的教育资源，推动课程改革的纵深发展，2017年初，南靖县教育局在新学期大胆探索教师培养新途径——农村小学教师进城跟岗学习。跟岗学习以提高教师专业能力为主线，以“构建高效课堂”为主题，以教师为主体，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化跟岗学习活动，着力提高教师教书育人的能力，营造城区联动、携手共进的学习氛围，进而提升全县小学教师的整体素质，推动义务教育均衡发展。
“得到消息，我马上报名参加了第一期的跟岗学习，到县第二实小，所跟的老师是富有教学经验的陈宝秀老师。”吴会珍说，在跟岗期间内，她聆听了陈宝秀老师的指导，并全程观看学习她的教学和管理模式。
“陈宝秀老师上课时，我就在最后一排听，看她是如何讲课，如何和学生互动的。她布置批改作业时，我都在边上观看学习。”吴会珍说，包括班级的几次主题活动，她也全程参与。
据介绍，所谓“菜单式”跟岗，就是在每学期第一周前，县城区小学在“南靖教育网”推出跟岗的名师“菜单”，包括学校办学特色和名师教学特色，供农村小学教师选择，农村小学教师根据自己的专业发展需要，提交跟岗“订单”，然后由各中心小学汇总提交到进修学校，进修学校接到“下单”后让城区小学“接单”，并制定具体的跟岗学习活动计划，组织被“点单”的名师接受农村小学教师的跟岗学习。
“‘菜单’里的名师要求是县级以上骨干教师，或曾在县级以上教学比赛中获得二等奖以上的老师。”南靖县教育局副局长朱素恋说，实行“菜单式”跟岗活动后，农村小学教师可以据自己的情况，有自主的空间，找到适合自己的跟岗名师。
