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台海网12月21日讯 据福建日报报道，龙文区实验小学淳风广场，朱熹、陈淳两座人物雕像并列而立。
朱熹手执书卷、望向远处，陈淳谦恭握笔、若有所思，他们亦师亦友亦同道，彼此成就，留下千古佳话。
龙文文化事业发展的故事，就从这一对南宋师生说起。
撒下种子 静待花开
龙文很“少年”，建区仅二十余载。龙文很“古老”，从“浮滨文化”到邺山讲堂再到百年湘桥，此处古韵悠扬、文风炽盛，人们崇文重教、知书知礼。
“天地性，人为贵，无不善，万物备……”12月8日，操场上，龙文实小四年级学生黄睿正和同学们开展朱子文化主题文艺汇演。888名师生身着汉服，行传统礼仪，吟诵本土“三字经”——《启蒙初诵》，声情并茂、抑扬顿挫。
“它比《三字经》早了80年，不少句子还相同，”三尺讲台上，德育老师陈湘燕循循善诱、引人入胜，“九龙江北溪流经朝阳镇石井村蓬洲社，那是闽南理学开创者陈淳的故乡，相传，他出生时‘百草皆香’，于是山村有了‘香洲’的美名。香洲古渡依山傍水，舟楫往来，是一处景色秀美的风水宝地。”这一“陈淳的传说”，被列入了龙文区第三批非物质文化遗产项目。
陈淳所作《启蒙初诵》，全篇228字，三字一句、四句一章，言简意赅、朗朗上口。
可若“读”而不知其意，更难谈“用”。为上好“这一课”，继《朱门高弟陈北溪》后，今年，龙文实小又推出新的校本教材——《〈启蒙初诵〉解读》。
副校长沈克芬是编写组的老师之一，“当时我‘啃’8个句子，24个字，就花了两个多月时间，刨根问底、古今融合，力求切实领悟其真意，将传统文化最精华的部分以最好的方式呈现给学生”。
“口传心授，老师要用自身对传统文化的热爱去感染学生,培养他们对传统文化的欣赏力。”校长陈跃曦深有感触，2017年，实小被评为省中华优秀传统文化培育示范校。
不同的时代背景，同样的师生相伴、教学相长。“传承”二字于此，得到了最生动的诠释。
“《〈启蒙初诵〉解读》会发放到全区中小学，并作为初中一年级和小学四年级的校本教材，进行普及教育。”区教育局局长林溪圳说，纳入课程体系、培育骨干教师、搭建活动平台，朱熹陈淳文化走进校园，也成为校园文化的一部分。
走进绿树花丛掩映的龙文实小，北溪路、朋来路、道源楼，皆有历史典故，走廊里、楼梯间、横梁上，随处可见诗文，还有“阅读大使”、学校吉祥物“微微”和“阳阳”趣味导览。润物细无声，学生置身其中、耳濡目染，中华优秀传统文化就这样潜移默化、化作粒粒种子，播种在少年生命中，生根发芽、开花结果。
教育传续千年文化薪火，文化自信从少时即养成。吟之诵之、歌之舞之,同学们已是张口即来，“双语”（普通话和闽南语）切换自如，适值朱子诞辰888周年，龙文实小精心组织朱子文化文艺汇演，作为第四届海峡两岸朱熹陈淳学术研讨会的分会场活动之一。古今师生们，都成了本土文化的最佳代言人。
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