在朝阳中学当了近20年教师的王老师，目睹自己的学生小群及学校其他同学离家出走，他认为，“家长无暇管教，与孩子沟通少”是最大原因。
王老师说，离家出走的学生大都是外来工子女，这些外来工忙于上班，无暇顾及孩子的学习及生活，更别提心灵上的沟通。王老师说，家长不能简单、粗暴地对待孩子，不能只在乎成绩，还要做好多方面的工作：和孩子多谈孝心，有孝心的孩子不易离家出走；多谈爱心，让孩子懂得父母是爱他们的，他们心中充满爱，也就不会觉得孤立无援；讲究饮食，毕竟这些孩子处于成长期，需要相当营养来补充。
“这些学生处于叛逆期，家长还要及时洞察孩子的心理变化，了解她的朋友圈，尊重她，并教导她如何谨慎交友。”王老师说，家长还要根据孩子的实际情况，给孩子树立理想，让他们为了理想认真读书，以后回报父母，回报社会。
漳州市关心下一代工作委员会副主任赖丁荣也表示，小孩的问题很多时候就是大人的问题，父母作为监护人，首先要提高自身的素质，以身作则，在小孩面前树立良好的形象，用自己的行为来潜移默化地影响小孩、引导他们。现在社会上开办了一些“家长学校”，赖丁荣认为这非常有必要，作为家长也需要学习。
漳州师院教育系教授张灵聪则建议，家长要尝试改变传统的“高压、唠叨”的家庭教育方法，家长要与孩子平等交流，了解孩子的需要。
学校多开展活动让孩子体验成功
张灵聪还建议，学校要多开展一些活动，让孩子们排解自己的情绪，能够获得合理的满足需要。她说，现在很多学校往往缺乏异性交往的指导，有时为了安全等方面的考虑，很多有益于学生交往的活动都取消了，如原来的春游、秋游、学习小组等。其实，应该让孩子多参加这样的活动，这能够提高他们处理问题的能力。“学校里经常以成绩来评比、排名次等，我觉得这种做法不太恰当，有些学生可能成绩不好，久而久之就产生不好的情绪，学校应该多给学生提供机会让他们发挥其他方面的才能，获得成功的体验。”
赖丁荣也表示，学校和社会要共同为孩子创造一个良好的成长环境，让他们在学校、社会生活中更好、更健康地成长起来。
