泉州全市现已落实15分钟课间时长的小学有392所，占比34%；中学61所，占比19%，这是记者在12月17日举行的泉州市义务教育学校课间活动管理工作现场调度会上了解到的。在会上，泉州市教育局相关负责人也强调，课间是重要的教育场景，是刚需，各学校要像重视课堂一样重视课间。接下来，泉州将进一步推动更多学校将课间延长至15分钟。
泉州市新华中心小学孩子们在跳绳
课间一刻钟 多所学校赞效果好
在当天的现场调度会上，泉州多所中小学进行经验交流，对一段时间来落实课间15分钟取得的成效进行总结。
泉州市新华中心小学在今年秋季率先调整小课间时长，将原来的10分钟延长至15分钟。据该校校长郑志清介绍，为了留足15分钟课间时长，学校将进校时长缩短10分钟，将这10分钟时间平均分配到每个小课间。调整之后，现在每天4个课间，上午有一个30分钟大课间，其余三个课间时间均延长至15分钟，“15分钟小课间实行后，效果非常好，学生课间休息活动时间更加充裕，有助于释放他们的心理压力，课堂上的专注度也会得到提升”。
晋江市金井镇毓英中心小学在2018年就进行了课间优化，推行“课间15分钟”，六年实践下来，更加确定了课间真的需要15分钟。该校洪良清校长在会上介绍：“课间15分钟”活动实行以来，毓英中心小学学生肥胖率、近视率都得到了控制。教师心态也得以放松，也能够享受到15分钟的课间休息。学校运动氛围也变得更加浓厚。
孩子们在玩“老鹰捉小鸡”游戏
课间是刚需 要像课堂一样重视
为了保障泉州学生有充足的课间休息时间，去年12月，泉州市委教育工委、泉州市教育局印发的《关于优化中小学课间十分钟活动管理工作的通知》指出：占用课间10分钟，没能让孩子们“动”起来的学校，或将被约谈和通报。鼓励各校因地制宜，开展多样化和个性化的课间活动。此外，还建立常态化督导检查长效机制，经常性开展明察暗访，对落实不到位的学校进行约谈和通报，责令整改；鼓励设立监督举报专线，畅通信息反馈渠道，接受社会及家长监督。
“要像重视课堂一样重视课间！课间是重要的教育场景，是刚需。”在当天的会上，泉州市委教育工委委员、市教育局党组成员、副局长蔡吉生表示，此次会议主要任务是探索课间活动改革，将课间10分钟延长至15分钟，升级课间活动组织形式，促进学生身心健康发展。健康第一，不能以牺牲学生身心为代价追求教育质量。当天的会议也要求各地各校要大力解决制约课间活动的瓶颈问题，要因地制宜优化课间活动管理。（N海都全媒体记者 陈丹萍 文/图）
来源：海峡都市报
