注意切题避免套作
★王楠 泉州七中高三语文备课组组长
2019年全国高考语文I卷作文立足于中华民族热爱劳动的优秀文化基因，歌颂劳动价值，弘扬劳动精神，引导考生热爱劳动、崇尚劳动、尊重劳动。充分体现了“立德树人”“德智体美劳全面发展”的教育任务和追求。这个内容并不意外，但也正因为不意外，学生更要注意切题思考，合理转化已有的素材，不可生搬硬套。
另外，题目要求“面向本校同学写一篇演讲稿”“体现你的认识与思考，并提出希望与建议”，这要求学生关注与生活息息相关的实用性文体的写作，并能全面处理复杂的情境任务要求。
我们学校持续训练了演讲稿、发言稿、书信等实用性文体写作，特别注重多重任务的交际语境训练，学生对于这类要求比较熟悉，临场心态良好。
写作是语文综合能力的集中体现，也是高考语文的重要考查内容之一。高考作文不回避热点，又能从具体情境出发命制典型题目，这都要求我们的学生充分准备，临场立意，依题变通，避免套作。
门槛不高写出彩不易
★陈理萍 泉州五中高三年段长、语文备课组组长
今年高考作文题以“热爱劳动”为主题，写作任务前面的材料铺垫明确，考生好下笔，审题门槛低，不容易跑题，但要写得出众有难度，考生需要深入、独特地思考，层层剖析，并代入个人体验，这个时候很容易看出考生的阅读积累功力如何了。劳动主题对考生是很有教育意义的，在写作中不知不觉上了一节生动的人生课。
首先，命题指向明确，就是要热爱劳动、尊重劳动价值。考生可以对劳动内涵进行分析，剖析不尊重劳动的社会现象、风气，然后针对当下这种现象进行反驳，这也就是平时我们所说的要找到矛盾的对立面。
其次，说理要深刻，对问题要刨根究底，运用的材料要有个人感悟、带有感情，从各种层面说理，不要泛泛而谈。考生可以从审美、历史、社会、时代、科技发展等层面去层层挖掘，发出“要尊重劳动、热爱劳动，美好的生活都是从勤勤恳恳的劳动中奋斗出来”的倡议。
最后，作文题的文本是演讲稿，这种格式此前市质检、模拟考试多次练习过，考生不会陌生，而且今年1月其他地市的质检卷也有“热爱劳动”这样的主题。但因是演讲稿，除了观点鲜明外，还考究考生的交际情境意识、语言逻辑性饱满度感染力，同时文章要具有煽动性、有号召力，能很快打动人、说服人。
