器官捐献 艰难的生命延续之路
泉州已累计登记捐献器官125人、捐献遗体188人，呈逐年递增趋势
课前，华侨大学医学院学生举行感恩祷告仪式，感谢遗体捐献者对医学事业的贡献。（王勇 供图）
台海网2月28日讯 据泉州晚报报道，在我国，每年都有上百万的患者在苦苦等候器官移植，以延续生命，而登记捐献器官的数量远远无法满足需求。生命延续之路如此艰难，最大的原因在于民众受思想观念影响，难以接受将器官捐献。
器官捐献代表的不仅是一个生命的结束，同时也是若干个其他生命的延续——可喜的是，这样的认知度正在提高。有人在等候，有人则愿伸出援手，近日，南安官桥一对夫妇完成器官遗体志愿捐献登记手续。截至2月20日，今年南安市已有8例登记成功。记者从泉州市红十字会了解到，在泉州，遗体、器官组织捐献数量呈上升趋势。是什么动力促成越来越多的人自愿捐献遗体、器官组织？近日，记者对此进行一番走访调查。
等待·需求
如果需要移植器官才能治愈疾病甚至延续生命，却又迟迟等不到，那种绝望的滋味，只有患者本人才能体会。不仅是器官移植，各医学院开展解剖教学也需要“大体老师”（对供教学使用遗体的尊称）。
做透析七年多 苦苦等待肾源
每周3天到医院做透析，今年37岁的刘逸已坚持7年多。近日，在泉州市区刺桐公园，记者见到了这名安溪姑娘。她看起来与其他同龄人并无太大差别，化着淡妆，笑起来眼睛弯弯的。
“29岁那年确诊慢性肾功能不全尿毒症，记得那时我已经升职，做我们那个项目组的主管，正想大展拳脚……”她回忆说，生病后，由于要经常请假，她不想给同事添麻烦，便申请调岗。当时每月医疗费用不断支出，工资却减少了。让她欣慰的是，丈夫一直贴心照顾她，并“承包”照顾年幼女儿的生活起居。
“最近这段时间感觉身体状况不太好，正在配合医生调整药物。”她苦笑道，“治愈的唯一希望就是等到肾源，在此之前，只能靠透析维持。如果一直等不到，状况又一直不好……我最舍不得我女儿……”说到这，她眼眶湿润了。
本地遗体捐献少 难满足教学需求
对于华侨大学医学院2017级和2018级临床医学专业的100多名学生来说，每学期解剖学实验课第一堂课是十分特殊的，同学们在实验室里肃穆站立、共同诵读感恩誓词，集体默哀，为人生里最特殊、最重要的老师表示感谢。课堂里的“老师们”并没有站在讲台上，而是静静地“躺”在实验台上，他们是“大体老师”。
“解剖学是医学生的基础课程，医学生通过解剖实验，了解人体结构，认知机体功能，这是一名合格医生成长的必经之路，正如恩格斯所说‘没有解剖学，就没有医学’。”华侨大学医学院解剖学王勇老师告诉记者。
他介绍，华侨大学医学院临床医学专业于2017年4月复办并于当年招生，是红十字遗体接受单位及登记单位，目前该专业有两个年级，每年课程需要20具左右的“大体老师”。根据2017年全省统计，我省实现遗体捐献68具，但据估算我省医学教学科研每年至少需要250具，本地遗体捐献的数量远不能满足教学科研使用。
