幼教呼唤“男子气概”
不少受访的家长都希望幼儿教育能多一些男教师的身影。家长陈先生说：“从幼儿园到小学，如果孩子一直面对的都是女教师，容易造成男生缺乏阳刚之气。在一些科技思维和动手能力方面，男教师占有优势，而女教师更细心、耐心一些，如果男女教师比例均衡，形成互补，能使孩子形成更为全面的性格。”
“一开始家长对男教师可能有点不放心，觉得他们可能没女教师更细心耐心，但很快，他们就获得了信任。”湖心苑剑桥幼儿园魏园长说，男性的阳刚、开朗会极大满足孩子们对安全感、心理支持的需要。
“实际上，现行的教育模式也限制了男孩的成长需要。”青少年教育专家张秀云教授表示，男孩爱冒险、爱挑战、爱争吵、爱跑动，这些行为倾向都与男孩体内雄性激素分泌有关。她认为，男孩擅长的运动、视觉和空间技能等方面，在学校教育中应得到很好的发展，幼儿教育需要呼唤“男子气概”。
记者调查了解到，中心市区拥有男教师的幼儿园并不多，走访的多家公办幼儿园都表示没有男教师。“中心市区公办幼儿园男教师的人数不超过10人。”市教育局人事科相关负责人介绍，全市共有1424所幼儿园，其中公办幼儿园240所，但公办幼儿园却鲜有男教师。翻看近几年市区公办幼儿园新招聘的教师情况，男教师屈指可数，2013年只有市直一所幼儿园招1个，2014年市直的泉州幼高专附属幼儿园招1个、洛江罗溪奕聪中心幼儿园招1个、永春一都中心幼儿园招1个，2015年丰泽区第一中心幼儿园招1个。
据此前《中国教育统计年鉴》数据显示，我国幼儿园教职工总人数在100万人左右，其中真正从事教育教学工作的男性不到1万人。
