日前，三明市退役军人事务局、市教育局、市人社局联合转发《福建省促进优秀退役军人到中小学任教九条措施》，并结合三明实际，细化工作措施，明确具体要求，合力促进该市优秀退役军人到中小学任教，有力推动了上级政策落地落实。
建立三明市“兵教师”工作联席会议制度，定期分析工作进展情况，研究解决工作中遇到的困难和问题，将工作落实情况作为评价履行教育、退役军人事务职责，以及对学校实施绩效奖励、评优评先等方面的重要参考，推动工作有序有效落实。
通过微信群、短信等媒介开展“兵教师”政策宣传，引导退役军人积极报考中小学教师资格考试，并对“兵教师”队伍情况进行了摸底调查。据统计，全市下半年意向报考教师资格证退役士兵达136人。
拟依托市退役军人学院，今年下半年开设首期退役军人教师资格证专项培训班，助力有从教意愿且符合条件的退役军人获得从教资格。
每年底开展一次调查摸底，全面掌握具有教师资格证但没有从教的退役军人的基本情况，各地在审批教师招聘计划时安排不少于3%的岗位定向招聘有从教资格的退役军人。
加强沟通协调，推动转业军人安置到教育局、中小学校或公办社会实践基地的行政、工勤岗位，力争有转业安置任务的县（市、区）每年至少安置1名。
积极宣传动员符合条件的退役军人报名“三支一扶”支教岗位，人社部门按规定要求做好“三支一扶”支教岗位招募派遣工作，教育部门引导各重点中小学校面向退役军人设置1-2个公益助教岗位。
积极对接当地中小学生社会实践基地和研学、户外拓展（军事体验）等机构，通过专项招聘、岗位推介等方式，鼓励退役军人到这些单位（机构）担任“兵教官”。
加大典型培育力度，在教师节表彰优秀教师时，拿出一定比例表彰“兵教师”；适时开展“兵教师”系列报道活动，挖掘培树先进典型，优先推荐为“最美退役军人”候选对象，努力营造退役军人从教育人的良好社会氛围。
来源：东南网
