台海网10月5日讯 据闽北日报报道 “如果有一天，你发现鸟儿不再歌唱了，森林脱下了熟悉的绿色纱衣，海洋不再有波纹，蜜蜂和蝴蝶都消失了……”
“多少人，因为眼前的利益，对环境污染置之不理；多少人，因为胆小懦弱，不敢与破坏环境的行为斗争……”
“我说不出多么热血沸腾的呼吁，如若真有那样的心情与植物合影留念，在路边采野花，妄想用低级的摄影技术就拍出热爱的自然，不如平静地唤醒每一个人：别让春天寂静，别让我们所热爱的自然逐渐无声。”
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“这些文字，都来自学生们对生态、自然的感受和思考。”秋日的阳光，透过古樟树密密的枝叶，洒在南平市建瓯一中木质结构的生态环境教育文化长廊上，建瓯一中地理教师黄继成娓娓道来这18年关于生态教育的坚守。
21世纪初，一个偶然的机会，福建师范大学地理专业毕业的黄继成，申请到了一个关于《中学水土保持暨环境保护实施模式构建》的课题，也正是从这个课题开始，他除了完成日常中学地理的教学任务外，义务从事中学生态教育。
“地理教育，是对人地关系认知的研究，它和生态教育有着天然的联系。”黄继成说，从当初课题申报，到2002年5月开办《水保绿报》、2015年建瓯一中水土保持宣教园投入使用，再到2018年生态文明教育总结提升为建瓯一中办学特色，生态文明教育越来越受重视，得到越来越多人的关注和支持。
径流观测小区，人工喷头模拟降水，集中展示森林、经济林、茶果园、坡耕地、荒山荒地、工程侵蚀等类型的土壤冲刷、径流现象、森林水文功能……黄继成把生态文明教育的课堂搬到了户外真实的大地上，在建瓯一中水土保持宣教园内，至今已开展了100多场（次）环境教育，有超过5000名学生、志愿者接受过教育。
但在黄继成开展生态文明教育的这18年间，他最引以为豪的事之一，就是从2002年以来，他坚持主办的《水保绿报》。“虽期间几次更名，但我们都没有间断办报，坚持每学期出9-10期，宣传生态文明理念，分享青少年、中小学生在绿色环保行动中的感悟和收获，目前发行量已达5000份。”黄继成说，新一期的《水保绿报》这两天也完成了编排校正，国庆假期结束后将印刷出刊，寄送到教育部、水利部、共青团中央，以及全省各级党校、全省100多所水土保持基地校。
今年9月，由黄继成主编的《我与生态文明携手同行》（新版）正式出版，且该课程被评为2019年福建省中小学生精品校本课程。“课程安排课时，分必修基础课程和自主升华级课程，且都算综合实践活动课程修的学分。”黄继成表示，生态文明教育的路上，一群人可以走得更远，生态文明教育成为建瓯一中办学特色，更多的师生成为了生态环境的友好者、关注者、学习者、俭朴者、分享者、监督者。（吴建琼 魏剑生）
