林希正在指导学生。
【各方评说】
严凤 ( 花腔女高音歌唱家、教授、硕士生导师 原福建师范大学音乐学院副院长）：林希教授在他的教学生涯中，培养了大批优秀声乐教师和优秀歌唱演员，他指导的学生多人次考入国际著名音乐学府。历年来学生多人次获得国家级、省级声乐大赛中金奖、银奖，铜奖。为此，他本人多次获得国家教育部、文化部以及省级有关部门颁发的“优秀指导教师奖”和“优秀园丁奖”。同时他也是我省具有影响力的男高音歌唱家和声乐教育家。他的足迹遍布全国各地和东南亚，活跃在中外各大音乐文化交流活动中。
作为福建师范大学原声乐系主任、歌剧中心主任，他在前辈打下的良好基础上，与时俱进、不断创新，坚持引进最优秀的专家学者多次举办声乐大师班、歌剧短训班，带领全系教师为全面提升声乐教学水平，培养优秀声乐人才做出了积极的努力和贡献。
许刚（福建省音乐家协会副主席、福建省电影制片厂总经理）：林希教授是我大学同班同学，他为人善良正直，待人诚恳热情，有很强的亲和力；他在学业上认真严谨，精益求精有很高的艺术造诣；他为人谦和大度，沉稳练达，兼备诙谐幽默善解人意的艺术家气质，在业界受到广泛好评。三十多年来，他坚守信念，不忘初心，一以贯之地耕耘在音乐艺术领域，活跃在歌唱舞台，同时培养出了一批又一批的优秀音乐人才，充分展现了他歌唱艺术家和音乐教育家的高尚情怀。
李式耀（福建省音乐家协会副主席、福州市音乐家协会主席、作曲家、福建省文化名家）：被喻为福建“三大男高音”之一的林希教授，长期致力于“咽音唱法”的研究，其演唱风格激情奔放、刚柔并济、韵味浓厚，自成风格，收放自如。因其厚实的文化积淀、精湛的演唱技巧，使他自由地遨游在中外艺术歌曲和歌剧咏叹调的海洋中。
他教学严谨、富有感染力和表现力，善于开掘学生的歌唱潜能，对歌唱的三种不同唱法颇有研究。
我因创作《人民政协之歌》与林希教授有过合作，但让我印象深刻的是他培养的优秀学生，在各种声乐赛事中崭露头角，我去年担任福建省“金钟花”声乐比赛监审组成员的时候，发现林希教授的学生有三个同时获得了该赛事的金奖，这是很少有的现象。多年来，林希教授为福建省培养了大批的演唱人才，是我省较有影响力的男高音歌唱家和声乐教育家。
张永海（福建省画院院长）：林希先生是福建省非常优秀的男高音歌唱家，也是非常资深的音乐教育家，他供职于福建师范大学音乐学院，几十年来不仅培养了许许多多优秀的学生并在一些重要的声乐比赛中屡获佳绩，成就斐然，而且他自己在音乐歌唱事业当中也有很高的造诣，特别是他独特的咽音唱法，讲究科学的发声发音，并形成一套系统理论，使其对高难度的歌曲演唱和驾驭游刃有余，每每欣赏他的演唱，总会被他深情并茂的歌声所打动，或高亢激越或优美抒情，无不让人沉醉其间，浮想联翩，给人以无尽的美的享受。
廖赐麟（福建师范大学音乐学院声乐系副主任、副教授、硕士生导师）：福建的声乐界，提到林希老师，可谓是无人不识！作为一名优秀的男高音歌唱家，林希老师的歌声传遍了全省各个角落，也传到了北京，传出了国门。作为一位知名的声乐教授，他培养的学生，遍布各个行业，有一线基层的声乐工作者，有歌剧院的专业歌唱演员，有专业院校的高校声乐教授……这些学生在各种层次的比赛都取得优异的成绩，为省内、为学校、为林希老师争光！
我应该是在老师身边待最长时间的学生了，从1997年通过中期选拔考进师大开始跟着老师，1999年留校任教，至今已有22个年头。老师的教学成绩斐然，除了他科学的发声方法之外，他上课的效果也是非常明显的！他的课堂风趣幽默，比喻形象，说唱结合，非常直观，不管是初学者还是有一定基础的，都可以很快接受，吸收。他的学生在国内外各种比赛中都取得优异的成绩。除了教学，老师在演唱上也是从不停歇，一直活跃在舞台上。2013年，老师组建了福建三大男高音，举办了专场音乐会，还受邀到北京国家大剧院演唱，在社会上传为佳话。
生活中的林希老师是和蔼可亲的，是可爱有趣的。他热爱生活，乐于奉献，他长年担任师大校工会文艺部长，为师大师生组织各种丰富多彩的文化娱乐活动。他对同事，对学生的关心是真诚的，大家都亲切地称呼他为“希哥”。
卢文清（福建师范大学音乐学院声乐系副教授、福州市音乐家协会秘书长）：林希教授在福建声乐界享有盛名，他不仅是著名的实力派男高音歌唱家，更是著名的声乐教育家。他的声音像天鹅绒一样醇厚，温暖、细腻，富有强大的感染力，高音辉煌灿烂。林希教授培养弟子无数，数十年来获得许多国内外声乐专业大赛大奖。2013年，福建师大音乐学院成立“福建三高”团队后，林希教授便常携廖赐麟副教授与我一起排练、演唱经典歌剧艺术曲目，带领我们参加各类型音乐会的演出，普及高雅音乐艺术。生活中，林希教授与我们亦师亦友，十分和蔼可亲。我祝愿林希教授：桃林芬芳满天下，星光灿烂地久长，教泽绵长遍九州，林家子弟铸辉煌！
陈昱（福建省歌舞剧院男高音独唱演员）：我2008年进入林希老师门下学习，毫不夸张地说，没有林希老师的教学与关爱，我不可能站在全省最高水平的舞台上，也更不可能实现我的歌剧梦。
初入师门，我的声乐水平很一般，有着大部分男高音都共有的问题，高喉位，声带机能差，闭合无力等。老师针对问题耐心分析，逐个替我阶段性地解决，短短的半年时间，让我重新看到了歌唱的希望，我的声乐成绩突飞猛进，声音也一下子改变了许多。在取得进步的同时，我知道，我的声乐之路才刚刚开始。在日后的每一个重要的结点，在我感到迷茫、困惑的时候，老师总是站在我的身后，循序渐进，替我指明方向。无论是从声乐技术上，还是从艺德的修行上，甚至在生活中，老师给予我的帮助都如父爱般温暖。
罗希（男高音、2015级艺术硕士研究生）：在我的印象中，林希老师是一位生活中非常亲切幽默，教学中智慧严谨，日常待人真诚朴实的老师。
教学上林希老师对于学生存在的问题把握得非常准确，上课认真，“一针见血”，而且相当有耐心。他会给时间和空间让学生成长，但在这个过程中，他又能在你身边引导你前进的方向。
老师自身的演唱功力也相当深厚，每个声部老师都能示范，常常上了一天课还可以示范几个“High C”。不仅如此，在繁忙的教学中依然兼顾舞台，不仅自己上台演唱，还给学生排演歌剧、指导音乐会等，常常为学生创造锻炼的机会，培养新人。
在生活中，老师没有一点架子，从来不会让你觉得他是高不可攀的教授，他就像朋友一样，关心我们的生活琐事，关心我们的学习进度，也常常叮嘱我们爱护身体、不能骄傲、不能松懈了练习。
林希老师对学生如此，对自己更是严格，老师的生活非常自律，他常说：要唱好歌首先要有个好身体，还要有好的生活习惯。不能随意挥霍自己的“本钱”。因此，他不抽烟、不嗜酒，每天坚持运动。在工作、生活、舞台各个方面，取得平衡又能保持激情并不断进取。林希老师就是这样一位可爱、可亲、可敬的老师。
谢军（闽江师范高等专科学校声乐教师）：林希教授是一位德艺双馨的艺术家。他的声音通透洪亮，对作品的演绎饱满激情。同时，在教学上经验丰富，对声乐作品涉猎甚广，对不同的唱法也有科学的教学体系。
在生活方面，林希老师也是一位正直善良，豁达乐观的人，我们经常被老师的幽默所感染，能成为老师的学生我感到非常的幸运，他是我艺术道路的领航者，为我在声乐路上指明方向，教会我“高调唱歌，低调做人"的道理。
2018年，林希（左四）在九日台音乐厅参加中外名曲音乐会的演出。
【代表作品】
林希的演唱风格规范细腻，高音辉煌充满激情，有丰富的舞台演唱经历，能自如地演唱中外艺术歌曲和歌剧咏叹调。曾荣获福建省音乐舞蹈节演唱一等奖。由中国广播影视音像中心出版过个人演唱专辑，2013年二度受邀国家大剧院参加专题音乐会演出，策划举办福建“三高”音乐会（同廖赐麟、卢文清），在《中国音乐》《音乐研究》等国家级、省级核心刊物发表数十篇学术论文，完成多项国家级、省级课题。并编著有《文艺演出手册》《嗓音保健和训练》等教材。
