名校毕业的高学历专业人才，一出校门就成为领导干部，如何完成从学生到领导干部的转变？如何真正融入基层，通过奋斗作出干部群众认可的实绩，收获个人成长？近日，《瞭望》新闻周刊记者在福建多地蹲点调研，采访当地干部群众和引进生，对引进生制度实施６年来的实效进行了调查——
2012年，福建探索引进生制度
▲引进生李腾在贫困户家中走访慰问。
“作为引进生，我在基层、在山区找到了舞台。”今年是福建省三明市明溪县委书记、引进生李腾到福建干事创业的第6个年头。
2012年以来，福建省探索从清华、北大、人大等名校引进优秀博士、硕士毕业生，直接挂职副县（区）长、副镇长等重要岗位干部，并配套多项措施重点培养，旨在战略性培养储备年轻干部。这一特殊的引进生制度引起了社会关注。
本刊记者发现，以“80后”“90后”为主体的引进生有理想信念、专业本领、创业激情，善于发挥自己专业特长，利用母校资源，在地方产业发展、项目引进、企业转型升级、民生项目建设等方面作出了实绩，给基层带来一定变化，赢得了干部群众认可。
“引进生有理想但缺韧性、有知识但缺实践，有情怀但不够纯粹。”福建省厦门市副市长孟芊说，引进生群体具备成为党政领导干部的部分素质，但一定要在基层熔炉中锻造才能成才。
“初生牛犊不怕虎”
“基层工作直接面对的是群众多方面的利益诉求，只有深入扎根，才能了解群众在想什么，才不会决策失误。”引进生邹渊的感慨源于一次“碰壁”的经历。
原来，有一个乡镇的道路要进行“白改黑”，按照以往经验，改造后道路整体提升，村民肯定欢迎。但没想到，因一位村民不同意，工程被迫暂停。邹渊下乡调研时，有村民道出原委，“我们村没有平地，平时只能在村道上晒谷子，柏油路不如水泥路好用。”
接受《瞭望》新闻周刊记者采访的多位引进生坦言，从学生到领导干部的角色转换，是一个巨大的挑战。要“过关”没有捷径，只有俯下身、沉下心，在扎根中熟悉基层，从一次次“碰壁”中吸取教训、锻炼本领。
因对基层缺乏了解，北大硕士、引进生万超对一次会议记忆犹新：“刚任邵武市大竹镇党委书记，第一次开党政工作会议，各分管领导拿出了20多项工作提请研究，比如项目是否要公开招标、用地指标怎么争取等，都需要主官拍板，我几乎都没接触过，完全懵了。”
引进生李施军在一个传统闽南村包村时，曾因语言不通工作遇阻。“为拉近与群众的距离，我下决心学会闽南话。”李施军说，他在工作之余苦学当地方言，终于在一次村民大会上全程用闽南话发言。村民报之以热烈的掌声，李施军也赢得了村民的支持和信任。
本刊记者在多名引进生任职的县区采访发现，引进生们“初生牛犊不怕虎”，没有太多包袱，不易受到当地官场陈规陋习影响，敢于碰硬。同时，在破解基层遭遇的难题时，善学习、肯钻研，善于运用法治思维和方式解决问题，取得较好效果。
针对群众反映强烈的“条子生”问题，引进生邵明松任宁德福安市副市长期间主动作为，大刀阔斧开展中小学招生改革。改革中，陆续有人“软硬兼施”通过各种渠道“打招呼”。
“改革一开始就没有回头路。只要我给任何一个人开了口子，教改就是失败的。”顶住压力的邵明松说，在市委全力支持下，电脑摇号排位全面推行，“条子生”在福安成为历史。
在福建省级贫困县三明明溪，本刊记者看到，新建的幼儿园、小学教学楼宽敞漂亮，配备了不逊色于省会城市的教学、文体设施。李腾告诉本刊记者，两年前刚到明溪时，孩子们还在危楼里上课，尽管已经规划了新址建幼儿园和小学教学楼，但由于一些“钉子户”不肯搬迁，这项工作拖了多年没法启动。
“看着那么多孩子每天在危楼里上课，我好几天晚上睡不着觉，下定决心要把新教学楼盖起来。”李腾和福建省住建厅法规处到明溪挂职副县长的同事一起，反复从法律、政策角度完善拆迁方案，顶着压力，依法完成拆迁工作。拆迁后，既顺利完成了幼儿园和小学的新建工作，也没有因处置不当造成影响稳定的事件，赢得了群众赞扬。
清华博士、引进生沈晓文任南平浦城县委副书记时，当地一个房地产项目欠薪引发100多名农民工上访，作为承建方的上海一家建筑公司拒不付薪。沈晓文仔细研究相关法律，发现政府早前曾对承建方下达过“支付令”催缴资金，而这个支付令具有法律效力，超过时限未支付的，可以追究刑事责任，以此为谈判筹码，承建方很快付款。
