关键词：现代学徒制
我省今年将制定高职院校专业设置管理实施细则。引导高职院校增设产业转型升级急需专业，扩大优势特色专业培养规模，严控财经、管理类等专业招生规模。积极推行现代学徒制，开展“二元制”技术技能人才培养模式改革试点。开发一批中高职衔接专业课体系。行业性高职院校相关专业招生计划占总计划比例提高到60%以上，提高区域性高职院校招生本地生源比例。
关键词：招生
我省将优化普通高校人才培养机制。研究制定省属高等学校招生计划管理办法，推动高校加强内涵建设，加强经济社会急需紧缺人才培养。扩大高水平建设大学研究生以上高层次人才培养规模，相应调减本科招生规模；本科高校扩大本科层次应用型人才培养规模，调减专科招生规模。实施研究生教育质量提升计划，开展博士、硕士学位授权点动态调整。立项建设20个专业学位研究生联合培养示范基地，建设开发50个基于真实意境的高质量研究生教学案例。遴选建设250个省级本科、研究生教育教学改革项目，评选表彰本科、研究生教育教学成果奖。
关键词：就业创业
我省将编制发布2016届高校毕业生就业质量报告，通过高校毕业生就业管理与监测系统准确掌握毕业生就业状况，审核高校毕业生毕业资格，编制就业方案。
大学生创业是当下热点，我省将推进高校大学生创新创业基地建设，加强武夷山、福州、厦门和泉州等地的大学生创新创业基地建设管理，开展高校大学生创新创业基地创建。建设创新创业教育学院，建立全省优秀创新创业教育导师人才库，落实教师创新创业教育能力提升计划，举办创业指导教师培训班。
关键词：教师
我省将落实《福建省乡村教师支持计划(2015-2020年)实施办法》，出台农村中小学教师周转宿舍建设工作指导意见，编制《农村中小学教师周转宿舍项目建设规划(2016-2020年)》。继续实施小学、幼儿园师范生免费教育。启动新一轮名师名校长培养工程，设立一批名师工作室。实施乡村学校校长助力工程、乡村教师素质提升工程、信息技术应用能力提升工程。制定出台加强教师进修校院建设意见。实施台湾高校师资引进计划，引进200名左右台湾全职教师。实施师资闽台联合培养计划，培养培训应用型本科高校、职业院校骨干教师和管理干部800名。实施高校高层次人才培养与引进“三项计划”。启动实施“2016-2018年闽江学者奖励计划”。全面推进中小学教师职称制度改革。引导高校进一步完善教师职务聘任制改革。推进重点县对口支教帮扶工作。
