2024年9月，我第一次踏上去往平安希望小学支教的征程。厦门到漳州南靖县梅林镇官洋村131公里路程，伴着一路飘洒的毛毛细雨，我们来到了长教小学。这座小学，一共120多个孩子，分六个年级，每个年级只有一个班级。
清晨进入校园，就听到孩子们的亲切的问候:“老师好！”，我也很亲切地回上一句：“你好！”“早上好！”每天早上我负责6年级的同学英语朗读。乡镇的学校确实不容易，师资缺乏，一个英语老师要负责两个学校的英语课程，老师需要两边跑。孩子们英语学习没有连贯性，基础不扎实。
每天晨读时，看着他们对学习渴望的眼神，真希望把所学的英语知识都一股脑儿教给他们。“下节课还是刘老师您教吗？太好了！”我发现乡村学子学习资源相对匮乏，基本没有接触英文歌曲。我把《Head Shoulders Knees Toes》这首英文儿歌作为一堂趣味英语启蒙课，连带着乐曲和舞蹈动作从一年级教到六年级。六年级的同学很好奇也很害羞，他们会很腼腆地说：“老师，我们跟您学跳的这个舞蹈有点尴尬。”而一年级的同学对于“Head Shoulders Knees Toes”这几个单词可能还不理解，而当音乐响起的时候，他们模仿着我的动作，跟我一起挥舞着小手；甚至有几个孩子跟着欢快的乐曲直接蹦了起来。第一排的女同学开怀大笑，她的每颗牙齿仿佛都在笑，感染了身边的每一个人，笑容治愈在这一刻有了具象化。看着大家对英文歌曲的学习反馈很好，在接下来的几天，我又排了几首英文歌曲，并配上了孩子们可以同步乐曲的手部动作，孩子们都学得非常开心，尤其是一二年级的孩子，很喜欢手指操等类似的舞蹈课程。
另一个非常受欢迎的课程是急救课。我们很早就准备了急救道具——假人和体外除颤模拟机。支教第四天中午，烈日炎炎，食堂午餐后，老师和同学们陆续在操场集合。我们现场演示了从一个人倒地到心肺复苏、人工呼吸的全套流程。孩子们对假人、人工呼吸充满了好奇，都非常积极踊跃举手报名参加实操。希望小学的老师们也参与了实操演练，并对本次课程给予了充分的肯定。课程结束后，我们给每个孩子都颁发了守护者证书，并跟学校的师生们一起合影留念，记录下这收获满满的学习瞬间。
学校很小，孩子们身影也很小，但孩子们未来的路还很长，梦想远大，前程无限。一周的支教时间很短，每天都感觉时间不够用，希望能用我们支教老师积极的信念撑起孩子们大大的梦想，支教路上每一步都是希望，每一份知识的播撒，都种下一颗小小的种子，在未来生根发芽。聚是一团火，散是满天星。我们希望有更多的人关注乡村学子，支持乡村教育，汇聚点滴力量，用爱点亮希望！
（平安人寿厦门分公司支教志愿者刘畅）
