一个多月来，加拿大三所原住民儿童寄宿学校旧址附近陆续发现大量无标记坟墓。
5月底，不列颠哥伦比亚省甘露市的印第安原住民部族在一处寄宿学校旧址，发现了215名印第安原住民儿童遗骸。6月24日，内陆省份萨斯喀彻温省的印第安原住民部族公布，在一所寄宿学校旧址附近已初步发现751个无标识墓冢。6月30日，一所原住民寄宿学校旧址附近的墓地又发现182个无标识墓冢。
当地时间6月2日，在位于多伦多的加拿大安大略省省议会大楼门前，人们摆放了上百双童鞋和各式玩偶、鲜花、留言卡等，为该国一处原住民寄宿学校旧址发现215具儿童遗骸之事志哀。 中新社记者 余瑞冬 摄
这些学校旧址为何会成为“坟场”？加拿大原住民儿童又在这里经历了什么？
“我们被装上一辆大卡车带走。我的父亲母亲看我的眼神令我记忆犹新。我记得那时悲痛的感觉。我所在的那辆大卡车上，满是正在哭的孩子们，我和他们一起痛哭。”
原住民寄宿教育的幸存者阿尔玛·斯科特，在5岁那年被强制带到了寄宿学校，她曾如此描述当时的情景。
将一个5岁的孩子和父母分开，在19-20世纪的加拿大，是有法律依据的。
19世纪末，加拿大通过《印第安人法》，此后该法案经多次修订。这一法案为加拿大原住民儿童进入寄宿学校接受教育提供了法律依据。
但所谓的“接受教育”和今天人们理解的并不相同。今天的诸多研究成果显示，其目的是同化加拿大原住民。
