□王军荣
绘制虎年主题年画、制作新年“虎头帽”、自制元宵“虎头灯”、探究家事红包、记录自己的“五福”活动……厦门不少学校打破寒假作业常规布置习惯,通过研究性作业、实践性作业,让每位同学都能度过一个欢乐、祥和、有意义、有收获的寒假。(1月23日《海峡导报》) “双减”后的第一个假期来了,学生多出来的时间应该布置一些孩子们喜欢做,乐意做,又能做好的作业,让他们体验到学习快乐与实践快乐。
从这个意义上说布置寒假作业也是门技术活,一方面要体现“双减”的特点;另一方面要有创意,有情怀。值得高兴的是,厦门的很多学校明显符合这样的方向,也具备这样的能力与意愿。