“发展体育运动，增强人民体质。”这是1952年6月10日中华全国体育总会成立时毛泽东同志的题词。69年来，体育不断被赋予更新的内涵和外延，从人民身心健康到美好生活向往，从人的全面发展到经济社会发展，从竞技硬实力到文化软实力，体育正前所未有地融入每个人的生活，也迫切需要每个人都建立起正确的体育“三观”，从我做起、积跬步以致千里，让体育成为个人、社会发展源源不绝的原生动力。
树立体育“三观”，最重要的在于真正理解体育的意义。在体育面前，首先要收起的是功利心。因为体育是一场伴随整个人生的超级马拉松，只有真正明白体育和身心健康的关联、理解体育社交属性的润物无声、了解体育带来的成就感和胜负观、感受体育背后巨大的精神力量，才不会将体育加分看得比掌握一门体育技能更重要，不会去简单思考一次锻炼能获得多少回报，不会将跑步的目的定为一次次PB（个人最好成绩）……
树立体育“三观”，首先要从娃娃抓起。今年高考，体育火了，百年前毛泽东发表的《体育之研究》上了高考卷作文题，并成为热搜话题。实际上，过去一年多来，体育进中考、高考已成为全民话题，一些率先试点体育进中考的地方也成为关注焦点。其实，中考也好、高考也罢，指挥棒的背后是国家希望在学校里大力推行体育教育的决心，蔡元培先生“完全人格，首在体育”的教育理念，在百年后的今天不仅不曾过时，更需大力提倡。
树立体育“三观”，需要每个人的身体力行。随着社会发展和去年以来新冠疫情带来的理念冲击，要想有个好身体要加强体育锻炼的观点渐渐为更多人接受，但客观来看，目前我国经常参与体育锻炼人群仍是两头多、中间少，大批中青年缺少体育技能、缺乏锻炼习惯，仍处于“知易行难”阶段。
树立体育“三观”，当然还需要讲究科学。能不能始终坚持科学健身的理念，对体育锻炼这班列车能否抵达健康终点至关重要。这就要求体育部门和体育从业者能为广大人群提供更科学、更合适的健身理念和方法。
朝闻道，夕死可矣。对体育来说，其实没那么夸张，无论是白发苍苍，还是人到中年，树立体育“三观”永远都不嫌迟，有了体育“三观”，人生大考至少不会丢了健康和快乐。
（来源：新华社 记者王恒志）
