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台海网3月7日讯（厦门市仙岳医院心理治疗师 陈志敏 海峡导报记者 林少蓉）
倾诉：在管教孩子问题上，老人总喜欢横插一脚，让父母在育儿的路上愈发艰难。
我家就是这样的情况。比如，平时孩子一写作业，就没有耐性，一会儿要喝水，一会儿要上厕所。为了培养孩子的专注力，我都会把他关在房间内，设好闹铃，到了时间点才让他出来活动。可是孩子倚仗爷爷奶奶对他的疼爱，只要我一严格要求，他就哭闹。最后，老人家就会闯进屋内，把孩子拉进怀里，对我说：“孩子还小，不要这么严格对待他。”
随着老人的一次次介入，孩子一次次得逞之后，变得更加喜欢投机取巧，会通过看人眼色来逃避惩罚，我真的担心孩子以后会被误入歧途。但是考虑到家庭的和谐，我尽量和颜悦色去沟通，可是每次老人家答应的好好的，一看到孩子哭，他们就松口，都不知道还有什么好办法能解决这种难题。
回复：家庭不同角色的教育方式发生冲突时，孩子会倾向于选择对自己更“有利”的条件，并且不良行为可能被强化，这确实不利于对孩子的教养。父母希望掌控教育的主动权，同时又要顾及老人的感受，这样的内耗亦会在无形中破坏家庭关系的和睦。
时代在发展和进步，新的教育方式多多少少会冲击老人的教育理念。因此，老人和父母教育方式上的冲突有时也是其希望被认可和尊重的需求体现。老人的教育方式自然有利有弊，及时肯定老人在教育中的正确理念和做法，让老人更有价值感的同时，才能够让沟通起效果，进一步探讨如何更有效教育。老人帮忙带孩子是一种优势资源，我们倡导父母为主、老人为辅的联合教养模式，在融合了两代人的教育经验和智慧下，能够构建更好的教育体系，为孩子的健康成长保驾护航。
