□牧归
“中学生女排喜获市‘十七连冠’，男排荣获市‘十三连冠’和省‘七连冠’……”近期，一条讲述厦门竹坝学校体育教育的视频《农村学校跑出冠军路》刷爆了朋友圈。（9月3日台海网）
“抓体育，促智育”，竹坝学校的办学思路在当下弥足珍贵！
许多家长，甚至于部分教育工作者认为体育教学消耗了孩子的学习时间，所以感觉体育活动与文化课学习很难兼容。尽管教育部门对体育活动时间有明确规定，但现实生活中体育课时常被占用。去年，一位体育老师晒出卑微的聊天记录，各学科老师都想“借用”体育课时间，一时之间全网笑称“太真实”。
确实，有的学校为了追求升学率，虽然也有开展体育活动，但时间与活动量远远没有达到标准，甚至导致学生身体素质下降，文化学习“过劳”现象客观存在。
然而，竹坝学校给了我们很好的另一种方案。体育与文化教学，鱼与熊掌完全可以兼得。该校不仅体育教学成绩斐然，文化也不错：学校的教学质量多年来稳定在同安区前茅，曾两次荣获市初中教学质量优秀奖。就像该校学生黄佳欣说的那样，排球训练虽辛苦，却增强了自信心和成就感，也为平日学习增添了动力。这不正是“抓体育、促智育”的生动诠释吗？！
身体是革命的本钱，更是学习的本钱。在具体的事情上也许情况各异，但整体的、大概率的来看，身体好自然精神足，学习效率肯定更高，这是毫无疑问的。
竹坝学校的事实也有力地证明，“抓体育、促智育”是一条办学的阳关大道，可以走也值得走。希望大家都能从中得到启发，放手开辟这样的道路，让我们的孩子们带着强壮的体魄、饱满的精神昂首向前！
